一个不设任何奖项的模拟联合国大会，

为什么会有那么多人趋之若鹜？

每年吸引3000人以上的模联界殿堂级会议，

到底为何有这么大魅力？

第一次走进海牙国际模拟联合国会议后，

我们的心里渐渐有了答案......

前所未有的挑战

当我校模联社指导老师李潇向同学抛出“我们今年选择去哪里开会”的问题时，同学们竟纷纷回答：“当然是想去欧洲开会呀，美式会议规则和联合国本身的会议规则我们都熟悉了，挑战一次远在海牙的欧规会议想想就很酷！”

李潇老师心里清楚，海牙会议不评奖，会议长达六天，每个会场需要讨论的议题多达 4-5 个（美国和联合国会议一般只讨论1-2个问题），会议选题几乎涵盖了近一年内的所有国际时事，无论在体力还是阅读能力、信息检索能力上，都是学生代表需要面对的难题。

但既然决定了，李潇老师便与同学们一道开始了艰辛的准备。从就自己国家立场做的 opening speech（开场演讲），到针对4-5个话题提前撰写的draft resolution（决议草案），仅仅阅读主办方发来的前期资料就要花上好几天的时间，不得不说这次会议的准备阶段就称得上是前所未有的挑战了。

扑面而来的仪式感

爱迪学校模联社凭借多年来开展活动取得的优异成果，有幸来到荷兰海牙模拟联合国会议。师生一行九人于春节前夕走进海牙会，从未亲身经历的仪式感无疑带给了同学们极大的震撼，开幕式和闭幕式的举旗仪式上，代表们举着193个国家和国际组织的旗子走入会场，这被认为是青年人了解国际社会、走进国际社会的契机。

历年参加海牙会开幕式的嘉宾包括联合国驻荷兰大使、海牙市长等政界人物，甚至邀请到荷兰女王。此次我们参加的开幕式上，联合国难民署驻荷兰大使谈到叙利亚战争、也门内战以及非洲贫困问题等等，而作为青少年的同学们即将要承担的任务就是面对世界问题带来的影响，因此他呼吁青少年能够从现在开始关注全球问题，培养解决问题的能力，在场的代表无一不受到鼓舞并报以雷鸣般的掌声。

↑BSE10-4 庞嘉瑜就自己所代表的莱索托国家立场发言，探讨阿富汗妇女权利和文化遗产的毁坏及不合理使用问题。

↑WACE12-M2 陆洲 WACE12-C1 王梓旭，进行小组会议，就议题撰写决议草案并提交。

↑ ASE10-3 郑雨希 ASE 11-3 刘金昊在现场参会，聆听他国代表的决议草案介绍并参与质询。

会议间隙，常有联合国的志愿者向我们询问中国的情况，他们眼神中的关切让我们倍受感动。他们说志愿者的目的是要尽一切努力，让需要的人得到帮助，让人活得有尊严。李潇老师知道这就是联合国一直在做的事情，也应该是我们教育的方向，那就是让学生们意识到怎样努力才能成为一个爱自己也有能力爱别人的人。

不期而遇的成长

会后，WACE12-C1王梓旭同学说，他在爱迪模联社三年多，从检索资料能力的欠缺到处理人际关系的不自信，一度让他陷入低谷，但经过心态调整和不断锤炼，最后他提出的修正案在会议中得到通过，在联合国的档案馆里留下了小小的一笔，模联活动带给他的远不仅仅是一张张代表牌和参会证明，更是照亮他心里的一盏灯

ASE11-1尹逊硕仍清楚记得闭幕式时，代表们在台上挥舞着自己国家的国旗汇成一片壮观的旗海，那一刻来自东西方的思想，无论是“天赋人权”还是“世界大同”，统统都融合在了联合国精神里；ASE 刘金昊在遗憾这次会议中留下的种种不完美的同时，更感受到人外有人、天外有天，学习是永无止境的。

ASE10-3郑雨希常常幻想自己就是那个站在台上引经据典、滔滔不绝的人，而她也愿意为这个目标，珍惜当下，做尽力而为的自己；WACE12-M2 陆洲谈到，模联是一个培养青年人才的地方，只要你有需求，投入其中，它一定会馈以你收获。在这里，没有种族阶级高低贵贱之分，因为我们有一个共同的名字——模联人。

从演讲辩论到人际交往能力的建设，

从缺乏自我认知到自信心稳步建立，

从纸上谈兵到成为全球志愿者，

用实际行动去解决现实中的问题。

在困惑中边动摇边坚持，

在怀疑中边努力边挑战，

直到找到那份宠辱不惊、

淡定和释怀。

爱迪学生在一个个国际平台开阔眼界，

挖掘与他人善意沟通、

团队协调和批判思考的能力，

终迎来一次次不期而遇的绽放瞬间。